Verniers Video Physics
Deze applicatie is ideaal voor het gebruik in de fysicalessen. Met deze applicatie kan je de snelheid van een auto, stuitende bal, rollercoaster, opstijgend vliegtuig, of andere interessante bewegingen meten. De applicatie zal het traject van de bal tonen en grafieken voorzien van Y op X-as en van de X op Y-as positie en snelheid in functie van de tijd.
Bij deze app is het de bedoeling om een video te maken van een bewegend voorwerp of een beweging. Er is ook de mogelijkheid om een bestaande video te gebruiken. De gekozen video kan je dan gebruiken om de beweging te analyseren door telkens de positie van het voorwerp in beweging frame per frame te markeren. Daarna kan je een schaal instellen van een gekende afstand. Als dit gebeurd is, tekent de applicatie de afgelegde weg, positie- en snelheidsgrafieken. Nadien kunnen de grafieken gedeeld worden.
Bij deze app is het de bedoeling om een video te maken van een bewegend voorwerp of een beweging. Er is ook de mogelijkheid om een bestaande video te gebruiken. De gekozen video kan je dan gebruiken om de beweging te analyseren door telkens de positie van het voorwerp in beweging frame per frame te markeren. Daarna kan je een schaal instellen van een gekende afstand. Als dit gebeurd is, tekent de applicatie de afgelegde weg, positie- en snelheidsgrafieken. Nadien kunnen de grafieken gedeeld worden.
VakgebiedFysica
Motivering keuze
Eindtermen en leerplandoelenEindtermen
Secundair onderwijs - tweede graad ASO - natuurwetenschappen
Leerplandoelen (VVKSO) Fysica - tweede graad ASO (in alle studierichtingen behalve wetenschappen)
Fysica - tweede graad ASO (in wetenschappen)
|
DoelgroepVoor leerlingen vanaf 14 jaar.
Ideaal om te gebruiken in de lessen fysica vanaf de tweede graad secundair onderwijs. InstructieStappenplan (zie video onderaan):
Didactische tipsDeze applicatie is handig om in te zetten in zowel de instructie- als verwerkingsfase. Door bijvoorbeeld bewegingen in de lessen lichamelijke opvoeding te filmen, kan men vakoverschrijdend werken door deze bewegingen nadien te analyseren in de fysicales.
Met deze app kan je leerlingen in verschillende groepjes laten werken en hen elk een ander bewegend voorwerp laten filmen (fietser die remt, verschillende ballen van verschillend gewicht,..). Na het filmpen kunnen de leerlingen de grafieken maken met de app en kunnen deze geïnterpreteerd worden. De grafieken van verschillende groepjes kunnen ook vergeleken worden om tot een dieper inzicht te komen. Begrippen als rechtlijnige beweging, cirkelvormige beweging, traag, snel, versnellen (optrekken) en vertragen (remmen) worden gekoppeld aan het begrip snelheid. Zo kan men spreken van een rechtlijnige beweging met constante snelheid. |